Articles / Papers
- H. BESSER, Difficulties of Implementing and Maintaining a WorldWideWeb Site to Support Instruction.
- J. BOWEN, On-line Museums.
- T.M. CIOLEK, The Six Quests for the Electronic Grail : Current Approaches to Information Quality in WWW Resources.
- C. DEPOVER, Les hyperdocuments ont-ils un avenir en pédagogie ?
- R. DUCASSE, Systèmes hypermédias distribués et Internet : des limites technologiques et conceptuelles d’un modèle de communication pour l’information scientifique et technique.
- C. DUCOURTIEUX, L’Internet et l’Historien.
- E. ESPÉRET, « Textes, documents et nouveaux médias : information ou déformation ? » Réponses données et questions nouvelles.
- H. HUDRISIER, Modélisation hypermédia comme aide aux stratégies d’intelligence des textes.
- B. IBRAHIM, S.D. FRANKLIN, B. LEVRAT, Free-Text Answer Analysis on the Web.
- P. LECLERC, La protection juridique des créations diffusées par les réseaux informatiques : situation dans l’union européenne.
- Y.F. LE COADIC, Les techniques électroniques d’information scientifique et la construction des savoirs en sciences humaines.
- C. MAH, J. FLANDERS and J. LAVAGNINO, Some Problems of TEI Markup and Early Printed Books.
- E. MARTIN, La base de données textuelles du français sur Internet (WWW).
- J.-J. MEUSY, L’angoisse de l’historien au moment de l’invasion informatique et télématique.
- G. COLLAUD et J. PASQUIER, gW : un environnement hypertexte programmable comme support de cours pour l’optimisation linéaire.
- D. RENARD, L’impact d’Internet sur la documentation et la recherche en philologie classique.
Comptes rendus / Reviews and Reports
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
dVf2Ze96z8n2mFGt