Articles / Papers
- H. BESSER, Difficulties of Implementing and Maintaining a WorldWideWeb Site to Support Instruction.
- J. BOWEN, On-line Museums.
- T.M. CIOLEK, The Six Quests for the Electronic Grail : Current Approaches to Information Quality in WWW Resources.
- C. DEPOVER, Les hyperdocuments ont-ils un avenir en pédagogie ?
- R. DUCASSE, Systèmes hypermédias distribués et Internet : des limites technologiques et conceptuelles d’un modèle de communication pour l’information scientifique et technique.
- C. DUCOURTIEUX, L’Internet et l’Historien.
- E. ESPÉRET, « Textes, documents et nouveaux médias : information ou déformation ? » Réponses données et questions nouvelles.
- H. HUDRISIER, Modélisation hypermédia comme aide aux stratégies d’intelligence des textes.
- B. IBRAHIM, S.D. FRANKLIN, B. LEVRAT, Free-Text Answer Analysis on the Web.
- P. LECLERC, La protection juridique des créations diffusées par les réseaux informatiques : situation dans l’union européenne.
- Y.F. LE COADIC, Les techniques électroniques d’information scientifique et la construction des savoirs en sciences humaines.
- C. MAH, J. FLANDERS and J. LAVAGNINO, Some Problems of TEI Markup and Early Printed Books.
- E. MARTIN, La base de données textuelles du français sur Internet (WWW).
- J.-J. MEUSY, L’angoisse de l’historien au moment de l’invasion informatique et télématique.
- G. COLLAUD et J. PASQUIER, gW : un environnement hypertexte programmable comme support de cours pour l’optimisation linéaire.
- D. RENARD, L’impact d’Internet sur la documentation et la recherche en philologie classique.
Comptes rendus / Reviews and Reports
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
p3HLA6Q1HjfV9GKK