Articles / Papers
- H. BESSER, Difficulties of Implementing and Maintaining a WorldWideWeb Site to Support Instruction.
- J. BOWEN, On-line Museums.
- T.M. CIOLEK, The Six Quests for the Electronic Grail : Current Approaches to Information Quality in WWW Resources.
- C. DEPOVER, Les hyperdocuments ont-ils un avenir en pédagogie ?
- R. DUCASSE, Systèmes hypermédias distribués et Internet : des limites technologiques et conceptuelles d’un modèle de communication pour l’information scientifique et technique.
- C. DUCOURTIEUX, L’Internet et l’Historien.
- E. ESPÉRET, « Textes, documents et nouveaux médias : information ou déformation ? » Réponses données et questions nouvelles.
- H. HUDRISIER, Modélisation hypermédia comme aide aux stratégies d’intelligence des textes.
- B. IBRAHIM, S.D. FRANKLIN, B. LEVRAT, Free-Text Answer Analysis on the Web.
- P. LECLERC, La protection juridique des créations diffusées par les réseaux informatiques : situation dans l’union européenne.
- Y.F. LE COADIC, Les techniques électroniques d’information scientifique et la construction des savoirs en sciences humaines.
- C. MAH, J. FLANDERS and J. LAVAGNINO, Some Problems of TEI Markup and Early Printed Books.
- E. MARTIN, La base de données textuelles du français sur Internet (WWW).
- J.-J. MEUSY, L’angoisse de l’historien au moment de l’invasion informatique et télématique.
- G. COLLAUD et J. PASQUIER, gW : un environnement hypertexte programmable comme support de cours pour l’optimisation linéaire.
- D. RENARD, L’impact d’Internet sur la documentation et la recherche en philologie classique.
Comptes rendus / Reviews and Reports
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
AcP5Ug00NjJcGjRB