Articles / Papers
- H. BESSER, Difficulties of Implementing and Maintaining a WorldWideWeb Site to Support Instruction.
- J. BOWEN, On-line Museums.
- T.M. CIOLEK, The Six Quests for the Electronic Grail : Current Approaches to Information Quality in WWW Resources.
- C. DEPOVER, Les hyperdocuments ont-ils un avenir en pédagogie ?
- R. DUCASSE, Systèmes hypermédias distribués et Internet : des limites technologiques et conceptuelles d’un modèle de communication pour l’information scientifique et technique.
- C. DUCOURTIEUX, L’Internet et l’Historien.
- E. ESPÉRET, « Textes, documents et nouveaux médias : information ou déformation ? » Réponses données et questions nouvelles.
- H. HUDRISIER, Modélisation hypermédia comme aide aux stratégies d’intelligence des textes.
- B. IBRAHIM, S.D. FRANKLIN, B. LEVRAT, Free-Text Answer Analysis on the Web.
- P. LECLERC, La protection juridique des créations diffusées par les réseaux informatiques : situation dans l’union européenne.
- Y.F. LE COADIC, Les techniques électroniques d’information scientifique et la construction des savoirs en sciences humaines.
- C. MAH, J. FLANDERS and J. LAVAGNINO, Some Problems of TEI Markup and Early Printed Books.
- E. MARTIN, La base de données textuelles du français sur Internet (WWW).
- J.-J. MEUSY, L’angoisse de l’historien au moment de l’invasion informatique et télématique.
- G. COLLAUD et J. PASQUIER, gW : un environnement hypertexte programmable comme support de cours pour l’optimisation linéaire.
- D. RENARD, L’impact d’Internet sur la documentation et la recherche en philologie classique.
Comptes rendus / Reviews and Reports
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
Hkrk8HkhUVa64ty1