Articles / Papers
- H. BESSER, Difficulties of Implementing and Maintaining a WorldWideWeb Site to Support Instruction.
- J. BOWEN, On-line Museums.
- T.M. CIOLEK, The Six Quests for the Electronic Grail : Current Approaches to Information Quality in WWW Resources.
- C. DEPOVER, Les hyperdocuments ont-ils un avenir en pédagogie ?
- R. DUCASSE, Systèmes hypermédias distribués et Internet : des limites technologiques et conceptuelles d’un modèle de communication pour l’information scientifique et technique.
- C. DUCOURTIEUX, L’Internet et l’Historien.
- E. ESPÉRET, « Textes, documents et nouveaux médias : information ou déformation ? » Réponses données et questions nouvelles.
- H. HUDRISIER, Modélisation hypermédia comme aide aux stratégies d’intelligence des textes.
- B. IBRAHIM, S.D. FRANKLIN, B. LEVRAT, Free-Text Answer Analysis on the Web.
- P. LECLERC, La protection juridique des créations diffusées par les réseaux informatiques : situation dans l’union européenne.
- Y.F. LE COADIC, Les techniques électroniques d’information scientifique et la construction des savoirs en sciences humaines.
- C. MAH, J. FLANDERS and J. LAVAGNINO, Some Problems of TEI Markup and Early Printed Books.
- E. MARTIN, La base de données textuelles du français sur Internet (WWW).
- J.-J. MEUSY, L’angoisse de l’historien au moment de l’invasion informatique et télématique.
- G. COLLAUD et J. PASQUIER, gW : un environnement hypertexte programmable comme support de cours pour l’optimisation linéaire.
- D. RENARD, L’impact d’Internet sur la documentation et la recherche en philologie classique.
Comptes rendus / Reviews and Reports
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
2Cj2QcZNxT6xQn2V