Articles / Papers
- H. BESSER, Difficulties of Implementing and Maintaining a WorldWideWeb Site to Support Instruction.
- J. BOWEN, On-line Museums.
- T.M. CIOLEK, The Six Quests for the Electronic Grail : Current Approaches to Information Quality in WWW Resources.
- C. DEPOVER, Les hyperdocuments ont-ils un avenir en pédagogie ?
- R. DUCASSE, Systèmes hypermédias distribués et Internet : des limites technologiques et conceptuelles d’un modèle de communication pour l’information scientifique et technique.
- C. DUCOURTIEUX, L’Internet et l’Historien.
- E. ESPÉRET, « Textes, documents et nouveaux médias : information ou déformation ? » Réponses données et questions nouvelles.
- H. HUDRISIER, Modélisation hypermédia comme aide aux stratégies d’intelligence des textes.
- B. IBRAHIM, S.D. FRANKLIN, B. LEVRAT, Free-Text Answer Analysis on the Web.
- P. LECLERC, La protection juridique des créations diffusées par les réseaux informatiques : situation dans l’union européenne.
- Y.F. LE COADIC, Les techniques électroniques d’information scientifique et la construction des savoirs en sciences humaines.
- C. MAH, J. FLANDERS and J. LAVAGNINO, Some Problems of TEI Markup and Early Printed Books.
- E. MARTIN, La base de données textuelles du français sur Internet (WWW).
- J.-J. MEUSY, L’angoisse de l’historien au moment de l’invasion informatique et télématique.
- G. COLLAUD et J. PASQUIER, gW : un environnement hypertexte programmable comme support de cours pour l’optimisation linéaire.
- D. RENARD, L’impact d’Internet sur la documentation et la recherche en philologie classique.
Comptes rendus / Reviews and Reports
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
fQ6EE65Rt8PX9TRJ