Articles / Papers
- H. BESSER, Difficulties of Implementing and Maintaining a WorldWideWeb Site to Support Instruction.
- J. BOWEN, On-line Museums.
- T.M. CIOLEK, The Six Quests for the Electronic Grail : Current Approaches to Information Quality in WWW Resources.
- C. DEPOVER, Les hyperdocuments ont-ils un avenir en pédagogie ?
- R. DUCASSE, Systèmes hypermédias distribués et Internet : des limites technologiques et conceptuelles d’un modèle de communication pour l’information scientifique et technique.
- C. DUCOURTIEUX, L’Internet et l’Historien.
- E. ESPÉRET, « Textes, documents et nouveaux médias : information ou déformation ? » Réponses données et questions nouvelles.
- H. HUDRISIER, Modélisation hypermédia comme aide aux stratégies d’intelligence des textes.
- B. IBRAHIM, S.D. FRANKLIN, B. LEVRAT, Free-Text Answer Analysis on the Web.
- P. LECLERC, La protection juridique des créations diffusées par les réseaux informatiques : situation dans l’union européenne.
- Y.F. LE COADIC, Les techniques électroniques d’information scientifique et la construction des savoirs en sciences humaines.
- C. MAH, J. FLANDERS and J. LAVAGNINO, Some Problems of TEI Markup and Early Printed Books.
- E. MARTIN, La base de données textuelles du français sur Internet (WWW).
- J.-J. MEUSY, L’angoisse de l’historien au moment de l’invasion informatique et télématique.
- G. COLLAUD et J. PASQUIER, gW : un environnement hypertexte programmable comme support de cours pour l’optimisation linéaire.
- D. RENARD, L’impact d’Internet sur la documentation et la recherche en philologie classique.
Comptes rendus / Reviews and Reports
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
Bux4dA8XCGYhhSZd