Articles / Papers
- H. BESSER, Difficulties of Implementing and Maintaining a WorldWideWeb Site to Support Instruction.
- J. BOWEN, On-line Museums.
- T.M. CIOLEK, The Six Quests for the Electronic Grail : Current Approaches to Information Quality in WWW Resources.
- C. DEPOVER, Les hyperdocuments ont-ils un avenir en pédagogie ?
- R. DUCASSE, Systèmes hypermédias distribués et Internet : des limites technologiques et conceptuelles d’un modèle de communication pour l’information scientifique et technique.
- C. DUCOURTIEUX, L’Internet et l’Historien.
- E. ESPÉRET, « Textes, documents et nouveaux médias : information ou déformation ? » Réponses données et questions nouvelles.
- H. HUDRISIER, Modélisation hypermédia comme aide aux stratégies d’intelligence des textes.
- B. IBRAHIM, S.D. FRANKLIN, B. LEVRAT, Free-Text Answer Analysis on the Web.
- P. LECLERC, La protection juridique des créations diffusées par les réseaux informatiques : situation dans l’union européenne.
- Y.F. LE COADIC, Les techniques électroniques d’information scientifique et la construction des savoirs en sciences humaines.
- C. MAH, J. FLANDERS and J. LAVAGNINO, Some Problems of TEI Markup and Early Printed Books.
- E. MARTIN, La base de données textuelles du français sur Internet (WWW).
- J.-J. MEUSY, L’angoisse de l’historien au moment de l’invasion informatique et télématique.
- G. COLLAUD et J. PASQUIER, gW : un environnement hypertexte programmable comme support de cours pour l’optimisation linéaire.
- D. RENARD, L’impact d’Internet sur la documentation et la recherche en philologie classique.
Comptes rendus / Reviews and Reports
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
chnSEYLPKGjvS983